به گزارش الفباخبر ،در این پژوهش محققان دانشگاه ریدینگ انگلستان با کمک چت جی پیتی برای ۳۳ دانشجوی مجازی مقالاتی را برای امتحانهای مختلف تولید کردند استادانی که به مقالات نمره میدادند اطلاع نداشتند که بعضی از آنها با هوش مصنوعی نوشته شده اند. تصحیح کنندگان اوراق امتحانی تنها در مورد یکی از مقاله ها نگرانی و شک و تردید داشتند. محققان میگویند این یافتهها زنگ خطری برای نهادهای آموزشی است.
انتهای پیام